Диагностика

Перед началом нового учебного года учитель-логопед проводит комплексное обследование речевого развития детей. Каждый ребенок обследуется по параметрам: мелкая моторика, артикуляционная моторика, звукопроизношение, словарный запас, фонематические процессы, грамматический строй речи и связная речь. Все полученные данные помогают логопеду понять причину нарушения и спланировать свою работу так, чтобы максимально помочь ребенку.